硕士论文的写作中经常要运用到种种方法，对于写作方法的掌握和运用水平，很大水平上决议了内容写作的内容质量，我们都知道，硕士论文的写作方法不止一种，掌得越多，我们写作起来就会越发驾轻就熟，下文笔者要讲的是一种常见写作方法——文献法，分享其有关内容和要点，让大家对文献法有更深入的相识。点击添加图片形貌（最多60个字）硕士论文常用写作方法有哪些一般来说，主要有视察法、观察法、实验法、履历总结法、个案法、比力法、 文献法这几种方法。后三种方法在硕士论文写作和本科论文写作中运用的比力普遍。

文献法的意义和特点运用文献法的意义在于，有利于全面正确地掌握所要研究问题的情况、现状，最大限度地使用已有的知识履历和科研结果，资助研究者选定研究课题和确定研究偏向;有利于为教育科研提供科学的论证依据，提高研究效益;有利于拓展研究思路，提升研究的基础，生长缔造性思维，提高课题研究的创新性，制止研究中的重复。文献法的特点有三个：第一，历史性。从时间角度看，文献法是一种“历史”的研究。只要是先于研究者当前研究的结果，研究者都可举行研究。

第二，灵活性。文献法不受时空限制，空间上，可不用亲临现场。在时间上，可灵活摆设。第三，继续性和缔造性。

运用文献法的目的在于比力和借鉴，通过检索、收集、判别以及研究与运用，最终实现对某一教育现象的认识，分析其形成的客观原因;还可对原有文献加以重新组合、升华、从而找失事物间的新联系、新纪律、形成新看法、缔造出新看法。文献法的类型和检索方法教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献，或称为零级、一级、二级、三级文献等多种类型。

1、零次文献。零次文献即曾履历过特别事件或行为的人撰写的眼见形貌或使用其他方式的实况纪录，是未经揭晓和有意识处置惩罚的最原始的资料。

也可视为第一手文献，这类教育研究文献包罗未揭晓付印的书信、手稿、草稿和种种原始纪录。2、一次文献。一次文献也称原始文献，一般指直接记载事件经由、研究结果、新知识、新技术的专著、论文、观察陈诉等文献。

3、二次文献。二次文献又称检索性文献，二次文献是指对一次文献举行加工致理，包罗著录其文献特征、摘录其内容要点，并根据一定方法编排成系统的便于查找的文献。

4、三次文献。三次文献也称参考性文献。三次文献是在使用二次文献检索的基础上，对一次文献举行系统的整理并归纳综合叙述的文献。此类文献差别于一次文献的原始性，也差别于二次文献的客观报导性，但具有主观综合的性质。

文献法的实际运用通常是在选定课题偏向，或选定课题后，凭据需要举行检索确定查找文献的规模和深度。首先凭据自己对课题的明白、自己的知识结构、现有的资料，确定所需要查阅的文献规模。文献检索的方法因检索课题内容和规模的差别而划分有所偏重，接纳的检索方法主要有：1.直查法。

从与本检索课题有关的书刊中直接检索文献的一种方法。检索课题单一，文献集中，对于所检索书刊又比力相识，适合于使用这种方法。2.追溯法。

使用已经检索到的文献的引文、注释、角注和附录参考文献为线索，逐个地举行追踪查找，发现所需文献的一种方法。一般在已知文献很少或缺乏检索工具的情况下，可以获得一些必须的文献。

3.顺查法。根据检索课题的时间规模，由远及近、从旧到新的顺序查找文献的一种方法。

可获得较为系统全面完整的文献资料，但费时艰苦。4.倒查法。根据检索课题的时间规模，由近及远地回溯查找文献的一种方法。

适用于检索新的文献，特别是理论性的研究课题。5.综正当。即对上述几种方法交替使用的一种方法。

适用于庞大、重大的检索课题。详细而言，如果研究者具备一定检索知识及良好素质，有较完备的检索工具，可接纳顺查法和倒查法;如果是对研究课题作全面系统的综述陈诉，宜用顺查法;如对新课题的研究，应以倒查法为主;如果缺乏完备的检索工具和线索，则可接纳追踪检索法(追溯法)。文献法的优点有哪些1、研究不受时空限制.用文献法,可以研究那些受地域或时代限制而无法靠近的工具.因为运用文献法举行教育科研不受时空限制2、研究不受研究工具“反映”的滋扰.运用文献法举行教育科研,由于作为研究工具的人并不直接泛起3、研究体现批判性和创新性的联合.在运用文献资料法举行教育科研历程中,研究者总是以自己的政治看法，世界观和今世的教育思想，看法去举行分析研究的,取其英华，去其糟粕,研究体现批判性.4、研究具有客观性.大部门文献资料的写作并不具有研究目的,作者是自发地在特定的情况和时间里记载下来的,具有较高的"坦白水平"和真情实感.对这些文献资料的研究一定增强了客观性.5、信息容量大，用度低.接纳文献法举行研究,信息容量不受限制,只要能够收集到的文献资料,都可以作为研究的工具.文献法的重要环节——文献的整理它包罗对文献的阅读、记载、判别、分类处置惩罚。1、文献的阅读⑴阅读原则：⑴ 计划性原则;⑵ 顺序性原则;⑶ 批判性原则;⑷ 同时性原则。

⑵研究文献的阅读方法阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和精读三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究事情者阅读分析文献来说，均为很是有用的方法，都应当很好地掌握，并善于在研究历程中综合、灵活地运用。2、文献的记载记载就是把通过阅读找到的有价值的资料保留下来，以供进一步分析研究之用。

记载可以资助影象、磨炼思维、提高文字表达能力，有利于研究新问题。记载研究文献的方法和形式主要有：标志与批语式、缮写式、提要式、札记式、综述式等。3、文献的判别判别文献真伪的方式分为“外审”和“内审”两类。(1)“外审”的四种方法：分辨版本真伪、分析该书的语言气势派头、分析文献的体例、分析文献中的基本看法、思想。

(2)“内审”的4种方法：文字性文献的互证、用真品实物来验证文字性文献、 发生文献的历史配景、研究作者的生平、态度与基本思想。4、文献的分类(1)定性分类整理： 一次划分、一连划分、二分法。

(2)分类整理的要求：一是不能以今天的看法甚至理想来美化或苛求历史历史性文献中的内容;二是不能随意剪裁史料，来满足预先体例的结论或现成的结论。以上笔者着重分析解说了文献法这种常用论文写作方法，其实文献法说白了，就是搜集和分析研究种种现存的有关文献资料，从中选取信息，以到达某种观察研究目的的方法。

希望大家看完之后掌握其要点，能够在日后的写作中加以灵活运用。

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